En las escuelas de Palestina también está a punto de acabarse el año escolar. La conclusión de las actividades representa también un momento de verificación del trabajo desarrollado y de planificación del futuro.
Esto está pasando también en las escuelas de Jericó en el proyecto de tres años “Apoyar la emergencia educacional en los Territorios de la Autonomía de Palestina en las ciudades de Jerusalén , Belén y Jericó” (MAE /9226/AVSI/TOC), apoyado por el Ministerio de Relaciones Exteriores – Cooperación Italiana al Desarrollo, ATS pro Terra Sancta, Fundación AVSI y la Custodia de Tierra Santa.
Objetivo del proyecto es implementar y mejorar las oportunidades educativas de los destinatarios, es decir de 2191 estudiantes, de 1144 profesores y de 641 familias, poniendo particular atención a los más pobres o a personas en situaciones de particular dificultad.
Por esta razón las actividades planificadas en los tres años prevén, además, la organización de más de 54 cursos.
Para los profesores la formación incluye cursos de metodología de enseñanza (de Árabe, Inglés, Matemáticas y Ciencias en general), cursos de conocimiento de los problemas de los alumnos relacionados también con el emprendimiento, el comportamiento y la discapacidad (Behavioral Problems, Learning Disablity, Special Education), y cursos para fortalecer las capacidades de “gestión” de los profesores (Class management, Team Work, Modern Teaching, Educational Tools).
Todos los cursos impartidos están reconocidos por el Ministerio de Educación Palestino y serán entregados creditos de capacitación a los participantes, según la tipología y el número de horas de los cursos.
En Jericó el programa, además de apoyar a 42 profesores y a 1100 estudiantes de las escuelas Tierra Santa y Franciscan Sisters, y de acuerdo con el Departamento de Educación local, este año comprometió una representación de los profesores de la escuela pública de Palestina, para quienes fueron organizados siete cursos (Class Management, Learning Disability, Educational Tools, Matemáticas, Ciencias, Árabe, Inglés), a los cuales participan hasta este momento con satisfacción e interés alrededor de 140 profesores públicos.
De esta forma el programa, promovido por el Ministerio de Relaciones Exteriores y que ha surgido gracias a la solicitud de la Custodia de Tierra Santa para apoyar sus propias escuelas en los Territorios, se va implementando en el ámbito siempre fértil de la educación y se va abriendo a una mayor gama de posibilidades de apoyo real al servicio de la sociedad de Palestina, en colaboración con todas sus componentes sin dinsticciones culturales, confirmando che la educación es un aspecto ineludible y un patrimonio esencial para la vida y la construcción de cada persona y de cada pueblo.
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